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OBJECTIFS DE LA LEÇON
Objectifs

1. Convaincre les élèves que le service est un excellent moyen d'exprimer leur appartenance à leur famille de l'Église
2. Pour approfondir le sens du service
3. Aider les élèves à découvrir un nouvel enthousiasme à servir l'Église

Les sujets

Disponibilité, Corps du Christ, Église, Servir 

Mémorisation des Écritures

Ephésiens 6 :7

PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)
 

CONSTRUCTION DE GROUPE (10 minutes)

Au lieu de demander à vos élèves de faire une activité, surprenez-les avec un service extra-spécial. Selon l'endroit où vous vous rencontrez, trouvez des moyens de les servir de manière visible : demandez à chacun d'eux s'ils souhaitent un verre ou une collation, aidez-les à trouver une place et traitez-les très gentiment.

Jouez ! Portez un tablier ou un smoking de majordome. Allez au-dessus de votre service envers eux. Cela attirera leur attention (à moins que vous ne fassiez toujours ce genre de choses, ce qui ferait de vous le leader de la jeunesse le plus cool de tous les temps !). Préparez le terrain pour que vos discussions sur le service se déroulent plus naturellement.

POUR COMMENCER (10 minutes) 

Discussion générale :
• Que pensez-vous de la façon dont je vous sers ?
• Cela vous surprend-il ? Pourquoi ou pourquoi pas?
• Et si nous essayions tous de nous servir les uns les autres avec le même enthousiasme ?
• Pourquoi pensez-vous que les gens ne se servent PAS les uns les autres comme ça ?
• À quoi ressemblerait le monde si, dans nos foyers, nos églises et nos communautés, les gens se concentraient sur le service mutuel et non sur leurs propres intérêts égoïstes ?

CREUSER (25 minutes)

Servir, servir et servir sont souvent discutés dans les Écritures (plus de 470 fois). Le clouer à un seul passage de l'Écriture est difficile. Plutôt que d'identifier un passage, nous voulons regarder autant de versets que possible. Pour ce faire, je vais avoir besoin d'aide !

(Vous trouverez ci-dessous plusieurs passages sur le service, certains d'ordre général et d'autres au sein du Corps du Christ. Attribuez 1 à 3 versets à chaque élève de votre groupe ou créez des groupes plus petits et divisez ces passages. Après cela, posez les questions suivantes. Prévoyez du temps à chaque élève ou groupe de répondre à autant de questions qui s'appliquent aux versets assignés. Cette découverte personnelle du service dans les Écritures sera un bon exercice pour aider vos élèves à réaliser le besoin de service dans leur vie.)

Lisez les versets suivants :
• Deutéronome 7:4
• Deutéronome 7:16
• Josué 22:5
• Josué 24:14-31
• 1 Samuel 7:3-4
• Matthieu 4:10
• Matthieu 6:24
• Matthieu 20:28
• Luc 4:8
• Romains 1:25
• Romains 12:11
• 2 Corinthiens 9:12-14
• Galates 5:13
• Éphésiens 4:11-13
• 1 Timothée 1:12
• 1 Pierre 4:10

Questions de discussion :
Sur la base du ou des versets que vous avez lus,
1. Quelle importance le service semble-t-il avoir ?
2. D'où doit venir le cœur du service ?
3. Quels sont certains des obstacles ou des difficultés qui accompagnent le service ?
4. Quelles opportunités ou portes s'ouvrent à travers l'acte de service ?
5. Quel est le but ultime de tous nos efforts ?

RENDRE LE VRAI (20 minutes)
   

La semaine dernière, alors que nous parlions de donner, je vous ai mis au défi de faire QUELQUE CHOSE au cours des 7 prochains jours, en donnant de votre temps et des cadeaux pour aider quelqu'un d'autre. Je veux aller plus loin aujourd'hui et discuter, en groupe, des moyens par lesquels nous pouvons servir le Royaume de manière continue. Nous avons déjà découvert que le service est une partie importante de l'appartenance à l'Église. Alors comment faire mieux ?

(Il existe un certain nombre de façons de guider cette discussion. Peut-être que votre famille d'église a quelqu'un qui est en charge des besoins bienveillants ou de la sensibilisation de la communauté. Vous trouverez ci-dessous une liste d'organisations très réputées* qui cherchent à offrir aux étudiants des opportunités de service tout en collectant des fonds ou en aidant les pauvres, les opprimés et les mal desservis. Examinez-les pendant que vous parlez et encouragez les élèves à voir grand. Qui sait ce que Dieu fera de votre groupe !)

• World Vision International http://www.worldvision.org/ 
• Compassion International http://www.compassion.com/
• 30 Hour Famine http://www.30hourfamine.org/
• Souper Bowl of Caring http:// www.souperbowl.org/
• Grandir l'espoir pour Haïti http://www.growinghopeforhaiti.org/

Discussion générale :
1. Que pourrions-nous faire maintenant pour servir quelqu'un d'autre ? 
2. Qu'est-ce que nous pourrions réunir et faire de spécial pour quelqu'un dans notre communauté ?
3. De quelle manière pouvez-vous servir l'Église en tant qu'individu de manière continue ?
4. Que pouvons-nous faire ensemble pour faire une différence dans la vie de quelqu'un d'autre, dans l'Église ou dans notre communauté ?

Les adolescents peuvent faire des choses incroyables. Qu'il s'agisse de collecte de chaussettes, de nourrir les sans-abri chaque semaine ou de fabriquer des bracelets pour une organisation qui s'occupe d'anciens enfants victimes de la traite sexuelle ; Encouragez-les à voir grand, puis ne les laissez pas décrocher. Faites des plans pour vous occuper ! Encouragez-les à fixer une date pour faire ces choses et à célébrer leur service en groupe.)

PRIÈRE DE CLOTURE (10 minutes)

Priez pour que vos élèves développent un cœur de service et le mettent en action !
 

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