Ecclésiaste

Leçon 4: Être seul 

Manuel de leçon (PDF) Cliquez ici Le jeu du nouvel ami (jeu) Cliquez ici 

OBJECTIFS DE LA LEÇON
Buts

1. Approfondir les connaissances des élèves sur le livre de l'Ecclésiaste de l'Ancien Testament
2. Aider les élèves à comprendre que la vie a plus de sens lorsqu'elle est vécue avec de bons amis
3. Inviter les élèves à s'engager à rendre leurs amitiés plus significatives

Les sujets:

Fraternité, amitié, relations

Mémorisation des Écritures

Ecclésiaste 4:12

PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)

BÂTIMENT DE GROUPE (15 minutes)

Le jeu du nouvel ami (jeu) Cliquez ici

MISE EN ROUTE (10 minutes)

Discussion générale:
• Qu'y a-t-il de bien à avoir des amis?
• Qu'est-ce qui peut être difficile dans l'amitié?
• À votre avis, à quoi ressemblerait la vie si vous n'aviez ni amis ni personne sur qui compter?

Nous allons parler du bénéfice de l'amitié et de la difficulté d'essayer de vivre seul, mais d'abord, nous voulons faire un peu d'imagination.

Maintenant, tout le monde se tourne vers Ecclésiaste 4 et commençons à creuser.

Creuser (15 minutes)

Lisez Ecclésiaste 4: 1-3

Questions de discussion:
1. Quel groupe de personnes Salomon mentionne-t-il dans ce passage? (Les opprimés.)
2. Salomon dit que ceux qui sont morts sont plus heureux que ceux qui sont vivants. Que penses-tu que cela signifie? (Que le monde est un endroit triste à vivre.)
3. D'après le verset 3, quel est le groupe le plus chanceux? (Ceux qui ne sont pas nés.)
4. Pourquoi pensez-vous que Salomon est si bouleversé par l'oppression qu'il a vue?

Salomon change maintenant de vitesse et parle de l'opposé des opprimés - les riches.

Lisez Ecclésiaste 4: 4-8

Questions de discussion:
1. Qu'est-ce qui est mieux selon Salomon, une poignée ou deux? (Un)
2. Pourquoi pensez-vous que les gens recherchent plus, plus gros et mieux?
3. Cela vous surprend-il que cela soit vrai même à l'époque de Salomon?
4. Pensez-vous que ces choses peuvent vous rendre heureux? Pourquoi pourquoi pas?

Après avoir parlé de ceux qui sont opprimés et de ceux qui sont riches, Salomon semble changer de sujet.

Lisez Ecclésiaste 4: 9-12

Questions de discussion:
1. Au verset 9, pourquoi est-il préférable que les gens travaillent ensemble? (Parce qu'ils ont un bon rendement pour leur travail.)
2. Pourquoi est-il préférable pour quelqu'un qui tombe de ne pas être seul? (Ils auront quelqu'un pour le chercher.)
3. Pourquoi est-il préférable de s'allonger avec un autre? (Vous restez au chaud.)
4. Salomon relie les sections sur l'oppression et la richesse en parlant de combien nous avons besoin les uns des autres. Comment se rapportent-ils? (Peu importe que vous soyez riche ou pauvre, vivre seul n'a pas de sens. Nous avons besoin les uns des autres!)

LE RENDRE RÉEL (15 minutes)

Salomon mentionne certaines de ces mêmes choses, n'est-ce pas? Vous gagnez un profit ensemble (pas seulement de l'argent. Pensez à toutes les façons dont les amis rendent la vie plus rentable), vous vous entraidez quand on se sent mal, vous vous gardez «au chaud» et en sécurité pendant les moments difficiles de la vie.

Lisons autre chose que Salomon a dit à propos des amis.

Lisez Proverbes 17:17 et Proverbes 18:24.

Questions de discussion:
1. Que fait un ami en tout temps? (J'adore)
2. Cela signifie-t-il qu'ils s'entendent toujours, ne se confrontent jamais ou vous donnent la solution de facilité? (Non, parfois l'amour est un amour dur.)
3. Salomon dit que les amis sont pour quel genre de temps? (Temps difficiles.)
4. Qu'arrive-t-il à ceux qui ont des amis peu fiables? (Ils viennent à la ruine.)
5. En revanche, quel genre d'ami devrions-nous nous efforcer d'avoir? (Ceux qui restent plus proches qu'un frère.)

Donc avoir des amis, ce n'est pas seulement avoir des choses en commun ou sortir ensemble, n'est-ce pas? C'est beaucoup plus profond que ça.

Si vous vous demandez comment être un bon ami, pensez aux choses dont nous venons de parler:

Les amis sont là dans les moments difficiles.
Les amis réfléchissent à ce qu'ils peuvent faire pour les autres.
Les amis sont ceux qui vous tiennent responsable des engagements Les
amis vous gardent forts Les
amis vous avertissent du danger Les
amis sont fidèles Les
amis vous rendent meilleur, pas pire.

Salomon voit l'importance d'avoir de vrais amis sur lesquels nous pouvons compter. Je vous mets au défi d'être un véritable ami pour quelqu'un et de RECHERCHER de vrais amis pour vous-même.

PRIÈRE DE CLÔTURE (2 minutes)

Demandez aux élèves de prier pour un ami avec qui ils ont été blessés ou blessés ou pour trouver un ami en qui ils peuvent avoir confiance.

Ecclésiaste

Leçon 3: Il n'y a pas de temps 

Manuel de leçon (PDF) Cliquez ici
Combien de temps? (Jeu) Cliquez ici

OBJECTIFS DE LA LEÇON
Buts

1. Approfondir les connaissances des élèves sur le livre de l'Ancien Testament de l'Ecclésiaste
2. Aider les élèves à ressentir l'urgence que leur temps n'est pas illimité
3. Mettre les élèves au défi de s'engager à utiliser judicieusement leur temps sur terre

Les sujets:

Disponibilité, choix, fécondité, paresse, priorités

Mémorisation des Écritures

Ecclésiaste 3: 1

PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)

BÂTIMENT DE GROUPE (12 minutes)

Combien de temps? (Jeu) Cliquez ici

MISE EN ROUTE (5 minutes)

Imaginez que vous receviez 10 080 $ au début de chaque semaine déposés pour vous dans votre compte bancaire à partir du fonds en fiducie d'un parent riche. Chaque dimanche matin, il entre et chaque samedi soir à 11 h 59 min 59 s, le compte est vidé à 0 $, que vous ayez tout dépensé ou non.

Discussion générale:
• Que feriez-vous avec l'argent?
• Pensez-vous que vous dépenseriez tout cela? N'oubliez pas que cela ne se répercute pas sur la semaine suivante.
• Quelle serait l'utilisation la plus intelligente de cet argent?
• L'utilisation la plus stupide?

Bien devinez quoi? Vous recevez 10 080 articles chaque semaine, et cela ne se répercute pas. Cependant, ce ne sont pas des dollars - ce sont des minutes. Et vous choisissez comment les utiliser à chaque fois que la grosse main fait un tour 24 heures sur 24. La question pour aujourd'hui est de savoir si vous passez ces moments sagement ou bêtement.

Creuser (20 minutes)

Lisez Ecclésiaste 3: 1-8

Questions de discussion:
1. Que pensez-vous que Salomon dit ici? (Qu'il y a un temps pour tout.)
2. Est-ce que l'un des «moments» dont parle la Bible semble tout le temps faux? (Mourir, démolir, pleurer, etc.)
3. Quelle attitude pourrait régler ces situations? (Faire confiance à Dieu quoi qu'il arrive, etc.)
4. Pensez-vous que Salomon porte un jugement sur le bien ou le mal de ces choses, ou observe-t-il que dans notre monde il y a des temps pour le bien et le mal?
5. Pourquoi pensez-vous que Dieu autorise de «mauvaises» choses comme la mort et la guerre?

Il y a évidemment un temps pour tout. Dans nos vies, il y a un temps pour nous de faire ou d'expérimenter toutes sortes de choses. Par exemple, vous serez nombreux à découvrir ce que c'est que de soutenir financièrement une famille. Mais ce n'est pas le moment pour ça maintenant. Il y a un moment où beaucoup d'entre vous vivront la naissance de leur propre enfant. Mais ce n'est pas le moment pour vous d'en faire l'expérience maintenant. Voici une vérité importante que je ne veux pas que vous manquiez: lorsque nous suivons le calendrier de Dieu, les choses se passent magnifiquement.

Lisez Ecclésiaste 3:11

Questions de discussion:
1. Selon vous, que signifie quelque chose d'être beau «en son temps»?
2. Que se passe-t-il lorsque les choses se produisent en dehors du temps que Dieu aurait prévu pour elles? (Frustration, déception, relations tendues, etc.)
3. Comment savez-vous quand il est temps pour une certaine chose dans votre vie?
4. Qu'en est-il lorsque les choses ne se produisent pas à leur époque, mais quand elles sont hors de votre contrôle?

LE RENDRE RÉEL (15 minutes)

(Utilisez un minuteur de cuisine pour indiquer chaque minute qui s'écoule pendant la période de lecture et de discussion de cette section. Réglez le minuteur sur une minute et, après chaque minute écoulée, réinitialisez le minuteur pour une autre minute. Vous pouvez également utiliser un minuteur. sur un téléphone portable si vous ne disposez pas d'une ancienne minuterie de cuisine.)

Dans ce chapitre, Salomon dit quelque chose que nous devons affiner ici. Pour faire un point, nous utiliserons cette minuterie pour marquer chaque minute de temps que nous passons. N'oubliez pas que chaque minute que vous avez est celle que vous devez utiliser à bon escient. Le «ding» audible sera un outil expérientiel pour renforcer la leçon d'aujourd'hui.

Lisez Ecclésiaste 3:12

Questions de discussion:
1. Que dit le verset sont les deux choses que les humains devraient faire de leur temps? (Soyez heureux et faites le bien.)
2. Qu'est-ce que cela signifie pour vous?
3. Que pensez-vous que «faire le bien» signifie dans notre monde aujourd'hui?
4. Pensez au temps dont vous disposez (c'est 1 440 minutes par jour, seulement 60 minutes par heure). Quel pourcentage pensez-vous que vous dépensez pour faire du bien?
5. Chaque fois qu'une minute passe, vous gagnez du temps ou le gaspillez. Si vous êtes honnête, gaspillez-vous plus que vous n'en utilisez à bon escient?

Activité facultative (10 minutes)

(Divisez les élèves en groupes de deux ou trois et demandez-leur de partager leurs réponses aux questions suivantes avec le groupe. Ces questions sont également dans les cahiers. Après environ cinq minutes, suggérez-leur de prendre environ deux minutes de plus pour prier les uns pour les autres. )

Questions de discussion:
• Suivez-vous actuellement le calendrier de Dieu dans votre vie?
• Utilisez-vous les minutes de votre journée à bon escient?
• Partagez une chose avec votre / vos partenaire (s) que vous pensez devoir changer.

PRIÈRE DE CLÔTURE (2 minutes)

Priez pour que vos élèves utilisent leur temps à bon escient pour le Seigneur.

Ecclésiaste

Leçon 2: La poursuite 

Manuel de leçon (PDF) Cliquez ici

OBJECTIFS DE LA LEÇON
Buts

1. Approfondir les connaissances des élèves sur le livre de l'Ecclésiaste de l'Ancien Testament
2. Exposer le mensonge selon lequel courir après les richesses et le pouvoir du monde est satisfaisant
3. Aider les élèves à aimer la vie en cherchant d'abord Dieu et en ne poursuivant pas trop de bonnes choses

Les sujets:

Contentement, cupidité, bonheur, joie, trésors, confiance, sagesse, mondanité

Mémorisation des Écritures

Ecclésiaste 2:11

PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)

BÂTIMENT DE GROUPE (12 minutes)

MISE EN ROUTE (5 minutes)

Discussion générale:
• Les choses que nous avons vues ont-elles été jouées tout à l'heure? (Non)
• Comment ces choses deviennent-elles mauvaises? (Dans quelle mesure ils sont faits / utilisés.)
• Quelles sont les autres bonnes choses que les gens rendent nuisibles? (Il y en a beaucoup - sexe, argent, estime de soi, liberté, etc.) 

Creuser (25 minutes)

Lisez les passages suivants:
Ecclésiaste 2: 1-3
Ecclésiaste 2: 4-6
Ecclésiaste 2: 7-9
Ecclésiaste 2: 10-11

Questions de discussion:
1. Quelles sont les choses que Salomon énumère et qu'il a essayées dans la vie? (Faire la fête, boire, construire des objets, jouets, passe-temps, centres d'intérêt, femmes, etc.)
2. À quelle conclusion est-il parvenu en investissant sa vie dans ces choses (voir le verset 11)? (Tout cela n'avait aucun sens.)
3. Quel est l'élément de la liste de Salomon qui vous plaît le plus: s'amuser, avoir des choses, accomplir des choses ou le sexe opposé? (Laisser des réponses.)
4. Comment investir dans ce genre de choses pourrait-il être un gaspillage dans votre propre vie? (Permettez la discussion.)
5. Certaines de ces choses sont-elles en elles-mêmes mauvaises ou erronées? Pourquoi ou pourquoi pas? (Non. Permettez la discussion.)
6. Qu'est-ce qui en fait une perte de temps? (En leur accordant une valeur trop élevée, en faisant d'eux le point de votre vie.)

Nous connaissons tous des gens qui se promènent en essayant de se réaliser sans Dieu ou avec différentes idoles à la place de Dieu. Si nous sommes honnêtes avec nous-mêmes, nous pouvons même être quelqu'un qui essaie de le faire. Le verset 10 dit que Salomon a pris «plaisir» à poursuivre ces choses. Cependant, il a rapidement découvert que ces choses n'étaient ni satisfaisantes ni utiles.

Encore une fois, Salomon utilise l'expression «sous le soleil». Nous devons nous poser la question: quel est l'intérêt de la vie sans Dieu?

Lisez Ecclésiaste 2: 17-26

Questions de discussion:
1. Quelle a été la réaction de Salomon en investissant si lourdement dans ces choses, selon le verset 17? (Il détestait la vie.)
2. Que disent les versets 24-25 sur le plaisir? (Qu'il n'y a pas de problème tant que cela vient de la main de Dieu.)
3. Est-ce mal d'aimer la vie, de s'amuser ou d'essayer de nouvelles choses? Pourquoi ou pourquoi pas? (Bien sûr que non. Permettez la discussion.)
4. Quel devrait être notre fondement pour la vie? Nous en avons parlé la semaine dernière. Voir le verset 12:13, si nécessaire.  (Aimer Dieu, obéir à ses commandements.)

Les chrétiens, plus que tout autre peuple, devraient pouvoir profiter de la vie et apprécier les choses que Dieu leur a données. Néanmoins, nous ne devons pas nous alourdir en essayant de réussir dans ce monde ou d'atteindre le sommet. Au lieu de cela, nous devrions chercher Dieu et apprécier les choses qu'il nous a données.

LE RENDRE RÉEL (20 minutes)

Dieu veut que nous vivions notre vie à sa recherche. Il comblera nos besoins et désirs les plus profonds d'une manière que d'autres choses, personnes et activités ne peuvent jamais. Lorsque nous désirons le monde, nous ne serons satisfaits que dans la mesure où le monde est capable de nous combler. Cela conduit au vide et au désespoir. Cependant, lorsque nous avons confiance en Dieu, nous sommes récompensés par une joie et un plaisir véritables.

Lisez les passages suivants:

Matthieu 6: 19-21 (amassez des trésors dans le ciel)
Philippiens 4: 11-13 (soyez satisfaits quelles que soient les circonstances)
Hébreux 13: 5-6 (n'aimez pas l'argent)
Matthieu 6:33 (cherchez d'abord Dieu)

Questions de discussion:
1. Que dit Matthieu 6: 19-21 sur le stockage de nos trésors? (Nous devrions les emmagasiner au ciel, pas sur terre.)
2. En quoi est-ce différent de ce que Salomon a essayé? (Il a accumulé des richesses.)
3. Que dit Philippiens 4: 11-13 sur le fait d'être satisfait de notre vie? (Que nous devrions être satisfaits quelles que soient nos circonstances.)
4. Comment la poursuite des choses défie-t-elle cette attitude? (Nous cherchons toujours plus: argent, pouvoir, relations, etc.)
5. Que dit Hébreux 13: 5-6 sur l'amour de l'argent? (Nous ne devrions pas le faire. Au lieu de cela, nous devrions être satisfaits.)
6. Dans vos propres mots, décrivez comment le monde aime l'argent. (S'endetter pour des choses, etc.)
7. Selon Matthieu 6:33, que se passe-t-il lorsque nous cherchons d'abord Dieu? (D'autres choses se mettent en place.)

Dieu n'est pas au Paradis qui établit des règles que nous devons suivre afin que nous n'ayons ni plaisir ni plaisir dans cette vie. Il n'y a rien de mal avec l'argent, le sexe, les relations ou l'accomplissement. Cependant, nous pouvons avoir trop de bonnes choses. Lorsque nous mettons notre confiance dans ces choses, lorsque nous essayons de les accumuler, nous perdons de vue ce qui est vraiment important.

PRIÈRE DE CLÔTURE (2 minutes)

Priez pour que vos élèves recherchent d'abord Dieu et lui font confiance pour s'occuper du reste.

Ecclésiaste

Leçon 1: Tout est-il dénué de sens? 

Manuel de leçon (PDF) Cliquez ici

OBJECTIFS DE LA LEÇON
Buts

1. Donner aux élèves un aperçu du livre de l'Ancien Testament de l'Ecclésiaste
2. Affirmer que la vie n'a pas de sens en dehors de Dieu
3. Mettre les élèves au défi de placer leur foi en Jésus, le seul qui puisse donner un sens à la vie

Les sujets:

Foi, Craignant Dieu, Bonheur, Sagesse, Digne

Mémorisation des Écritures

Ecclésiaste 1: 2

PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)

BÂTIMENT DE GROUPE (10 minutes)

MISE EN ROUTE (5 minutes)

Discussion générale:
• D'où obtenons-nous les sages paroles?
• Qu'est-ce qui rend quelque chose de sage ou non?
• Comment la sagesse peut-elle nous aider dans la vie?

Nous allons commencer une étude d'un livre de sagesse, l'Ecclésiaste, aujourd'hui. Avant de le faire, nous devrions probablement savoir une chose ou deux sur son auteur, Salomon. 

Creuser (30 minutes)

Lisez 1 Rois 3: 5-15

Questions de discussion:
1. Si Dieu vous posait la même question qu'Il pose à Salomon, comment répondriez-vous? (Renommée, richesse, etc.)
2. Dans quel but Salomon a-t-il demandé la sagesse? (Afin qu'il puisse bien gouverner.)
3. Quelle condition Dieu place-t-il sur Sa bénédiction à Salomon au verset 14? (Il aurait une longue vie s'il gardait les commandements de Dieu.)


Lisez Ecclésiaste 1: 1-11

Questions de discussion:
1. Comment Salomon s'identifie-t-il au début du livre? (En tant que professeur, fils de David et roi de Jérusalem.)
2. Selon Salomon, qu'est-ce qui n'a pas de sens? (Tout.)
3. D'après les versets 10-11, y a-t-il quelque chose de nouveau sur terre? (Non.)
4. Si c'était vrai il y a 3 000 ans, pensez-vous que c'est toujours le cas aujourd'hui? (Certainement.)

Attends une minute. Il y a de nouvelles choses. Il fut un temps où il n'y avait aucun moyen d'enregistrer de la musique. Désormais, nous pouvons lire de la musique enregistrée sur des iPod, des lecteurs CD et sur des ondes radio. Il fut un temps où il n'y avait aucun médicament capable de combattre le cancer. Il existe maintenant de nombreuses stratégies de lutte contre le cancer.

5. Que pensez-vous que Salomon veut dire quand il dit qu'il n'y a rien de nouveau? Pensez-vous qu'il veut dire des inventions et tout? Que pouvait-il dire? (Permettez des réponses.)

Salomon parle des voies du monde, du cœur de l'homme et de la répétition de la nature, etc. D'une certaine manière, les nouvelles inventions ne sont pas vraiment nouvelles. Ils améliorent simplement des choses que nous pourrions déjà faire.

Lisez Ecclésiaste 1: 12-18

Questions pour la discussion:
1. Quel est le son de l'humeur de Salomon ici dans ce passage? (Un peu déprimé et découragé.)
2. Qu'est-ce que sa sagesse lui a apporté, selon le verset 18? (Tristesse et chagrin.)
3. Cette poursuite de la connaissance que Salomon appelle: «À la poursuite du vent». Que penses-tu que cela signifie? (Cela n'a pas de sens; vous ne pouvez jamais attraper le vent.)

Facultatif (Object Talk)
Choisissez un bénévole qui croit qu'il ou elle est douée pour attraper des choses. Donnez au volontaire un gant de baseball à porter pour un effet spectaculaire. Ensuite, branchez un ventilateur et demandez au volontaire d'essayer d'attraper le vent. Utilisez ceci comme une démonstration visuelle du moment où Solomon dit: «Vous ne pouvez pas attraper le vent». Vous venez toujours vide.

Dans Ecclésiaste 1, Salomon fait un point simple: la connaissance, la richesse et la vie n'ont aucun sens en dehors de Dieu.

LE RENDRE RÉEL (20 minutes)

Alors, si tout dans cette vie n'a pas de sens en dehors de Dieu, comment la vie peut-elle avoir un sens? La réponse est à la fin de l'Ecclésiaste, auquel nous allons sauter maintenant, et périodiquement au cours de cette série. Lisez Ecclésiaste 12:13 Questions pour la discussion: 1. Selon Salomon, quelle est la conclusion de tout ce qui a été entendu? (Craindre Dieu et garder ses commandements.) 2. D'après ce que nous avons lu plus tôt dans Ecclésiaste 1, que faut-il considérer tout le reste? ( Sans signification .) 3. Il y a une question puissante à laquelle nous devons tous faire face: vivez-vous une vie riche en sens ou sans signification?

 

Tout ce qu'on veut vraiment est pour que la vie moyenne quelque chose . Mais êtes-vous prêt à faire ce qu'il faut pour y parvenir?

Cela ne veut pas dire que vous ne devriez avoir qu'une seule chose sur chaque liste: Dieu. Cependant, nous devons réfléchir à la façon dont craindre Dieu et obéir à ses commandements peut être le fondement de tout ce qui est sur notre liste et de tout dans notre vie.

Questions de discussion:
1. Comment aimer Dieu peut-il faire partie de vos amitiés?
2. Comment la peur de Dieu peut-elle faire partie de votre vie à l'école?
3. Comment obéir aux commandements de Dieu affecte-t-il la façon dont vous traitez votre famille?
4. Pour être honnête avec vous-même, y a-t-il quelque chose sur votre liste que vous auriez besoin d'éliminer si vous deviez prendre Ecclésiaste 12:13 à cœur? Si oui, quoi?
5. Si tout ce qui est absent de la présence de Dieu n'a pas de sens, pourquoi pensez-vous que nous passons autant de temps sur ces choses?

Ainsi, nous pouvons conclure de cette leçon qu'aimer Dieu et obéir à ses commandements sont les seules choses qui comptent vraiment. Dans cet esprit, nous avons probablement tous à nous repentir et à changer.
 
 

PRIÈRE DE CLÔTURE (2 minutes)

Demandez aux élèves de faire équipe avec un partenaire et de passer du temps à prier les uns pour les autres. Ensuite, suggérez-leur de fixer un moment pendant la semaine pour se vérifier les uns les autres et demander comment les choses se passent.