Programme Réponse, 32. Repentez-vous et soyez sauvés

Pour les étudiants

Madison était assise par terre. Sa collection de poupées, avec leur vaisselle et leurs meubles, était à proximité, prête pour une fête.

Soudain, la porte s'ouvrit brusquement. « Va les chercher, Rags ! » dit son frère en entrant dans la pièce avec son chien. Les poupées tombèrent de leurs chaises tandis qu'Aiden balayait joyeusement la pièce avec un bâton. Rags ajouta au chaos en prenant la plus grande poupée dans sa bouche et en la secouant furieusement.

Lorsque Mère répondit aux cris de Madison, la fête était un véritable désastre. Les poupées étaient éparpillées partout, parmi la vaisselle et les meubles cassés. La victime de Rags avait un bras en moins et une jambe pendait mollement.

« Le pire », a dit maman en racontant l'histoire au père de Madison ce soir-là, « c'est qu'Aiden n'était même pas désolé. Il a ri en voyant à quel point Madison se sentait mal… il a dit que les poupées étaient stupides, et que Madison n'avait de toute façon pas besoin de toute cette vaisselle ridicule. »

Quand Aiden est arrivé à l'école le lendemain, il a commencé à se vanter auprès de quelques amis des tours qu'il avait appris à Rags. Ils ont ri avec lui, mais quand Aiden a ouvert son casier, les rires ont cessé. Quelqu'un avait tout saccagé dans le casier. Des livres étaient déchirés, des photos écrasées, son miroir brisé, et sur la porte du casier, un message était écrit à la bombe de peinture rouge : « Devine qui ? »

« Oh oh », murmura Tyson, « je m'en vais. »

« Moi aussi », dit Max.

Alors que les garçons se précipitaient vers leurs salles de classe, Aiden leur cria : « Hé, où allez-vous ? Aidez-moi à trouver qui a fait ça ! » Il était tellement en colère qu'il claqua la porte du casier et se dirigea droit vers le bureau. « Ils ne s'en sortiront jamais comme ça », murmura-t-il. « Quand je saurai qui a fait ça… »

Aiden était encore en colère en rentrant chez lui cet après-midi-là. Mais alors qu'il montait l'escalier d'un pas lourd, il remarqua quelque chose sur l'une des marches. C'était un petit bras d'une des poupées de Madison ! Il s'arrêta pour le ramasser, et ses pensées revinrent à la veille. Il revoyait encore le visage effrayé de Madison et entendait ses supplications : « Fais-le arrêter, Aiden. Fais-le arrêter Rags ! » Soudain, il regretta profondément ce qu'il avait fait. Madison était restée dans sa chambre, sans déranger personne. Elle ne méritait pas d'être traitée ainsi.

Tristement, Aiden se dirigea vers sa chambre. « Qu'est-ce qui m'arrive ? » pensa-t-il. Il s'affala par terre près de son lit, dégoûté de lui-même. Ce faisant, il se retrouva face à la Bible qu'il avait négligemment jetée sur sa chaise le dimanche précédent. Il la prit avec hésitation. Il n'avait pas lu sa Bible depuis longtemps. Papa et Maman disaient toujours qu'elle contenait les réponses à des questions importantes. Ne sachant où chercher, Aiden se tourna vers un verset que son père lui avait montré récemment, Ésaïe 55:7 : « Que le méchant abandonne sa voie, et l'homme d'iniquité ses pensées… »

Il se souvenait de sa colère quand son père lui avait montré ce verset. Il s'était dit : « Je ne suis pas si mal que ça. » Maintenant, il était assis devant la Bible, sans même en voir les mots. Au lieu de cela, son esprit repensait aux ennuis qu'il avait commis ces derniers mois : jeter un œuf à la fenêtre de Mme Casper ; prendre la clé à molette de M. Hutchins sans demander son avis et accuser son ami ; apprendre à Rags à renverser des petits enfants, puis rire de leurs pleurs.

C'est ce qu'il avait fait la veille à Madison : il avait ri alors qu'elle pleurait. Aiden se sentait horrible. « J'aurais aimé ne jamais faire ça », pensa-t-il. Que pouvait-il faire pour se racheter ? Il pourrait distribuer le journal et payer les jouets abîmés ; il pourrait tondre la pelouse et vider la poubelle pour aider maman ; il pourrait même être gentil avec Madison pour qu'elle lui fasse à nouveau confiance. Mais comment se débarrasser de la culpabilité d'avoir été si méchant ? Comment se débarrasser de ce terrible sentiment en lui ?

Il replongea dans la Bible et termina sa lecture : « Qu’il retourne à l’Éternel, qui aura pitié de lui, à notre Dieu, qui ne tarit pas d’éloges. » Il se souvint alors que son père avait dit que Dieu pardonnerait à ceux qui regrettent sincèrement leurs mauvaises actions.

En repensant à son comportement odieux envers les autres, Aiden eut les larmes aux yeux. Puis il pria : « Seigneur, je suis tellement désolé pour mon comportement. Je ne veux plus être comme ça. Viens dans mon cœur et fais un changement, afin que je puisse vivre pour toi désormais. »

À la fin de sa prière, il eut l'impression que tout son être était purifié. Il se sentait comme une nouvelle personne ! Au lieu d'être en colère contre tout le monde, il avait l'impression de pouvoir aimer tout le monde. Il dit : « Oh, merci, Seigneur, de m'aimer et de me pardonner. »

Dieu vous aime aussi.

Pour les enseignants

OBJECTIF

Les étudiants seront capables d’expliquer ce qu’est la repentance et sa nécessité pour être sauvé.

INFORMATIONS DE RÉFÉRENCE

Ésaïe vécut sous quatre rois de Juda. Sous le règne d'Ézéchias, lorsque le culte de Dieu fut restauré, un renouveau éclatant se produisit dans le royaume, et le peuple de la nation se tourna vers Dieu. Ce renouveau se produisit vers la fin de la vie d'Ésaïe et fut sans aucun doute le fruit du ministère de toute une vie de cet homme pieux. Inspiré par le Saint-Esprit, Ésaïe nous a donné de nombreuses indications sur le plan sublime et merveilleux de Dieu concernant la venue du Christ, la dispersion et la restauration de la nation d'Israël, et le millénaire à venir.

Dès le premier péché et la connaissance du jugement de Dieu, la repentance et le sacrifice pour le péché étaient nécessaires pour retrouver la communion avec Dieu. La repentance était le thème de la prédication de Jean-Baptiste ainsi que de celle du Christ. Se repentir, c'est se détourner de ses péchés. Se repentir, c'est éprouver de la tristesse et des regrets pour son passé ; on désire changer pour le mieux ; on demande pardon et on est prêt à réparer les torts qu'on a causés à Dieu et à son prochain.

QUESTIONS

La Bible nous dit que « Tous ont péché et sont privés de la gloire de Dieu. » Nul ne peut aller au ciel sans avoir été purifié de ses péchés. Mais avant de recevoir le salut et le pardon, il faut d’abord se repentir des péchés commis.

1. Que signifie se repentir ?
   
   Réponse : Selon le dictionnaire Webster, le mot se repentir signifie « se sentir tellement contrit par ses péchés qu’il décide de changer ou de décider de changer ; être pénitent ». Une personne peut se sentir angoissée ou regretter les conséquences de sa mauvaise conduite, mais cela ne suffit pas : elle doit changer. La repentance est un mot d’action et de puissance. Se repentir pour le salut, c’est littéralement s’abandonner à Dieu et regretter de l’avoir attristé. Cela s’accompagnera du désir de ne plus jamais recommencer. Cela implique également de maintenir cette attitude tout au long de son expérience chrétienne.
2. Que faut-il pour qu'une personne puisse se repentir ?
   
   Réponse : Vos élèves peuvent se référer au verset clé et répondre qu'il est nécessaire que le méchant abandonne sa voie. C'est vrai. Mais avant cela, il doit reconnaître que sa voie est mauvaise aux yeux de Dieu. Ils diront probablement plus loin qu'après avoir abandonné sa voie, le pécheur doit revenir au Seigneur. La discussion devrait se concentrer sur le fait que c'est l'Esprit de Dieu qui provoque ces choses dans la vie d'une personne.
3. Pourquoi l'affirmation « Je crois au Seigneur Jésus-Christ » pourrait-elle être insuffisante pour apporter le salut ?
   
   Réponse : Discutez du fait que la Bible affirme que les démons croient et tremblent, mais ne sont pas sauvés. Une personne peut croire que Jésus est vraiment le Fils de Dieu, sans pour autant se repentir. Demandez à vos élèves pourquoi la vraie foi est indissociable de la volonté d'obéir à la Parole de Dieu, concluant que nous ne pouvons pas vraiment croire en Dieu sans lui obéir, et que nous ne pouvons pas lui obéir sans croire en lui.
4. Français Quels mots dans les versets suivants indiquent que la repentance passe par l'action ?
   Ésaïe 1:18
   Ézéchiel 18:31
   Osée 14:2
   Joël 2:12
   
   Réponse : Ésaïe 1:18 — venez, raisonnez
   Ézéchiel 18:31 — rejetez
   Osée 14:2 — tournez-vous vers le Seigneur
   Joël 2:12 — jeûne, pleurs, deuil
   Pendant que vos élèves discutent des mots qu'ils ont trouvés, aidez-les à faire ressortir qu'on ne vient pas à Dieu sans faire des efforts. Une personne ne dérivera jamais vers le salut. Demandez à vos élèves si cette action est toujours apparente. Ils devraient arriver à la conclusion que souvent la repentance est accompagnée de signes visibles (larmes, restitutions, etc.) mais même si l'action physique n'est pas observable, il y aura une action intérieure — un retour à Dieu et un rejet complet de toutes les choses mauvaises ou pécheresses.
5. Quelles sont les conséquences éternelles de la déclaration de Jésus : « Si vous ne vous repentez, vous périrez tous également » ?
   
   Réponse : L'étudiant doit être conscient qu'un choix s'impose. Il doit soit regretter ses péchés et obtenir le Ciel pour demeure éternelle, soit adopter une attitude rebelle et autosuffisante qui le condamnera finalement à l'enfer éternel et à la séparation d'avec Dieu pour toujours.
6. Beaucoup de gens tentent de justifier leurs péchés non repentis en prétendant que leurs péchés ne sont pas suffisamment graves pour exiger la repentance. Pourquoi est-ce faux ?
   
   Réponse : Cette question devrait aider vos élèves à comprendre qu’il est impossible pour l’homme de justifier le péché. Tout péché sépare de Dieu. La connaissance du péché dans sa vie entraîne la condamnation. Il n’y a qu’une seule voie pour se libérer de cette condamnation : la repentance.
7. Combien cela coûte-t-il à une personne de recevoir le salut ?
   
   Réponse : Le salut n’a pas de prix. Jésus l’a payé au Calvaire. Cependant, lorsqu’une personne devient chrétienne, elle donne tout à Christ : elle donne sa vie. Demandez à vos élèves de discuter du fait qu’une personne sauvée vivra une vie différente. La grâce de Dieu qui apporte le salut nous apprend à renoncer à l’impiété et aux convoitises mondaines. Elle nous apprend également à vivre sobrement, justement et pieusement dans le monde présent. Certains ne paient pas ce prix, le trouvant trop élevé. Quelle tristesse, car ils ont affaire à la vie éternelle.
8. Comment savoir si vous êtes sauvé ?
   
   Réponse : Lorsque nous nous repentons de nos péchés et sommes prêts à les abandonner, Dieu est fidèle et juste pour nous pardonner. Son Esprit témoignera alors que nous sommes enfants de Dieu. Terminez votre leçon en demandant à vos élèves de discuter de Romains 3.23, qui montre la nécessité pour tous de se repentir et de rechercher le salut.

ACTIVITÉS DE CLASSE

Expliquez qu'Aiden, dans l'histoire de ANSWER, a franchi plusieurs étapes pour atteindre le salut. Découpez quatre grandes empreintes de pas dans du papier cartonné et nommez-les : « Ressent une condamnation » (prend conscience de son erreur), « S'excuse », « Demande pardon », « Croit et reçoit le salut ». Demandez aux élèves de les classer dans le bon ordre. Expliquez pourquoi.

Invitez dans votre classe quelqu'un qui témoigne d'un changement radical dans sa vie. Laissez-le raconter son histoire à vos élèves.

Affichez la célèbre image de Jésus frappant à la porte sans poignée. Expliquez que lorsque Jésus frappe à la porte du cœur de quelqu'un, seule cette personne peut l'ouvrir. Assurez-vous qu'ils comprennent que Jésus frappe à la porte de chaque cœur. Si possible, emmenez les élèves devant une porte qui ne s'ouvre que de l'intérieur et laissez-les essayer de l'ouvrir de l'extérieur.

À l'aide d'un jeu de Lego ou d'un autre jeu de construction, assemblez une maison, une voiture ou une autre forme. Laissez les élèves l'observer attentivement, puis démontez-la et demandez-leur de vous aider à créer une forme totalement différente. Comparez cela à la façon dont Jésus prend chacun de nous et, lorsque nous nous repentons et croyons, nous transforme en quelque chose de totalement nouveau.

Apportez deux coupes en classe : une propre et une sale. Expliquez que le ciel est réservé aux cœurs purs et que notre « coupe » doit passer par un processus de purification pour être acceptée par Dieu.