• Évangélisation (Soyez une grande bouche) Leçon 2 : Allez le dire

    OBJECTIFS DE LA LEÇON

    Buts

    1. Pour développer chez les étudiants une nouvelle passion pour l'évangélisation
    2. Pour motiver les étudiants à utiliser la méthode aller et dire
    3. Pour donner aux étudiants un aperçu de cette méthode à l'œuvre dans les Écritures

    Les sujets

    Audace, Evangélisation, Témoignage, Témoigner

    Mémorisation des Ecritures

    Marc 5:19,20


    PRIÈRE D'OUVERTURE (5 à 10 minutes)


    CONSTRUCTION DE GROUPE (5 minutes)

    Passing It On (Jeu) Cliquez ici


    POUR COMMENCER (10 minutes)

    Si vous avez inclus l'activité des cartes High 5 de la semaine dernière, demandez à tout le monde de sortir ses cartes High 5, ou au moins rappelez-vous les noms pour lesquels ils ont choisi d'être une grande gueule. Pour les élèves qui ont pu être absents la semaine dernière, donnez à chacun cinq fiches. Expliquez à nouveau le but des cartes High 5 et donnez-leur l'occasion d'écrire 5 noms.

    • L'un d'entre vous a-t-il eu l'occasion de partager avec l'une des personnes pour lesquelles nous avons prié ?

    N'oubliez pas la méthode du venir et voir. C'est facile à faire. Continuez à prier pour vos cinq amis.

    Aujourd'hui, nous passons à une autre histoire des Écritures et à une autre méthode d'évangélisation, alors commençons.


    PLONGÉE (30 minutes)

    Notes d'enseignement sur Marc 5:1-20

    Les événements qui ont lieu dans Marc 5:1-20 semblent d'abord se dérouler pendant la journée, mais c'est peu probable. Jésus vient de finir de calmer la tempête (Marc 4:35-41). Le lac n'était pas si large et il ne leur a probablement fallu que quelques heures pour le traverser. Il est probable que les événements qui se déroulent dans ce passage se soient produits vers minuit.

    La Décapole, mentionnée à la fin de ce passage, était une région composée à l'origine de 10 villes. Du côté est de la mer de Galilée et du Jourdain, la région était culturellement très grecque et remplie de gentils. Jésus visite à nouveau cette région, comme nous le verrons bientôt. 

     


    Lisez Marc 5:1-20

    Nous parlons tous de la façon d'être une grande gueule, et il y a beaucoup de discussions dans ce texte. Nous voulons examiner trois types de communication différents :
     
     1. Jésus et les démons
     2. Les citadins et Jésus
     3. Jésus et l'homme nouveau

    Tout d'abord, regardons Jésus et les démons.


    JÉSUS ET LES DÉMONS Relisez
    Marc 5:1-13

    Questions de discussion :
    1. À votre avis, qu'est-ce que cela aurait été de rencontrer un homme fou, possédé par un démon, au milieu de la nuit dans un cimetière ?

    2. Nommez les manifestations de sa possession démoniaque. Comment était-il? (Force surnaturelle, automutilation, crié, porté peu ou pas de vêtements, etc.)

     L'homme possédé par le démon était…
    • vivant dans un cimetière
    • incapable d'être lié, même avec des chaînes
    • capable de briser les chaînes et de les repasser
    • se couper avec des pierres
    • crier à toute heure du jour et de la nuit
    • possédé par plus d'un démon
    • apparemment nu (voir le verset 15)


    3. Les disciples ne sont même pas mentionnés dans ce texte. Que pensez-vous qu'ils faisaient pendant que Jésus et les démons conversaient ?

    4. Combien de porcs ? (2000.)
     

    Activité facultative (10 minutes)

    You Dirty Demons (Skit) Cliquez ici 


    LES CITOYENS ET JÉSUS Relisez
    Marc 5:14-20 

    Questions de discussion :
    1. Le verset 15 dit que les gens qui sont sortis pour voir ce qui se passait avaient peur. De quoi pensez-vous qu'ils avaient peur ? (Deux raisons possibles 1.] le démon possédait l'homme auquel ils étaient probablement habitués, ou 2.] Jésus, qui avait guéri un homme qu'ils avaient considéré comme une cause perdue.)
    2. Comment ce que les habitants ont à dire à Jésus au verset 17 se rapporte aux événements dont nous avons parlé jusqu'à présent ? (Autoriser les réponses.)
    3. Jésus accède-t-il à leur demande ? (Oui.)
    4. Pourquoi pensez-vous que Jésus fait ce qu'il fait ? (Autoriser les réponses.)

      
    JÉSUS ET L'HOMME NOUVEAU Relisez
    Marc 5:18-20

    (Déplacez vos élèves des questions plus générales vers celles qui sont plus pointues. Prenez votre temps. L'idée ici est de les amener à adhérer à l'idée que le christianisme n'est pas une question de confort et de facilité, mais plutôt de dire aux autres la Bonne Nouvelle de Jésus.)

    Questions de discussion :
    1. À votre avis, quel est l'intérêt d'être chrétien ? (Aller au Ciel, être comme Dieu, etc. sont des réponses probables.)
    2. Quelle est l'obligation du chrétien de partager la Bonne Nouvelle de Jésus ?

    3. Pensez-vous que Jésus est dur ici en ne laissant pas l'homme restauré l'accompagner ? Pourquoi pourquoi pas?
    4. Qu'est-ce que Jésus lui dit exactement de faire à la place ?  (Rentrez chez vous et dites à sa famille ce que Dieu a fait.)
    5. Dans quelle mesure ces instructions seraient-elles difficiles à suivre, d'après ce que les habitants de la ville l'ont vu agir dans le passé ?

    6. Si vous étiez à la place de l'homme, que ressentiriez-vous en voyant Jésus et les disciples pousser du rivage, vous laissant derrière eux ?
    7. Qu'a-t-il fait selon le passage ? (Il a prêché dans toute la région.)

      
    RENDRE LE VRAI (10 minutes)

    Nous voyons plus tard que l'homme doit avoir fait exactement ce que Jésus lui a dit de faire.


    Cherchez et lisez Marc 7:31 et 8:1

    Question de discussion :
    1. D'où vient la grande foule ? Comment ont-ils entendu parler de Jésus ?

    Le propos est simple. Jésus revient dans cette zone, et une grande foule est prête à le recevoir. D'où ont-ils eu ce désir ? Comment savaient-ils qui il était ? Comment une foule qui lui a demandé de partir pourrait-elle être prête à écouter ce qu'il avait à dire ? Il doit être que l'homme a pris Jésus au mot et a dit à tout le monde qu'il savait ce que Dieu avait fait pour lui.

    Activité du classeur

    Qu'est-ce que Jésus a fait pour moi ?

    Demandez aux élèves de se tourner vers leurs cahiers d'exercices et de noter rapidement au moins 20 choses que Dieu les a bénies ou situations dans lesquelles il les a vus. Peut-être même un témoignage de balle sur la façon dont ils ont connu le Christ.

    Mes vingt choses :   _______________________________________________________________

    Mon témoignage de balle :   _____________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________


    Il est parfois difficile de partager notre foi. La peur nous gêne, nous nous inquiétons de ce que les gens vont penser de nous, et tout ça. Mais en fin de compte, l'évangélisation est simple : allez et dites. Allez dire aux gens ce que Dieu a fait pour vous. Les choses que vous avez écrites sur votre liste, la grâce que Dieu vous a donnée, c'est tout ce que vous devez savoir pour aller le dire.

    Regardez à nouveau vos cartes High 5. Si vous ne les avez pas, rappelez-vous les 5 personnes que vous avez écrites la semaine dernière. 

    Imaginez que tous les cinq apprennent à connaître Jésus. Ensuite, imaginez s'ils partageaient la Bonne Nouvelle avec cinq personnes chacun. La multiplication va vite :

    1x5 = 5x5 = 25x5 = 125x5 = 625x5 = 3125 


    Ce soir, je veux vous encourager à aller le dire. Vous avez une histoire. Jésus a fait du bien pour vous. Vous étiez autrefois perdu, mais Jésus vous a trouvé, et maintenant vous êtes différent. N'est-ce pas un message à partager ? 


    PRIÈRE DE CLOTURE (2 minutes)

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