• Comment mesurez-vous la croissance spirituelle d'un adolescent?

     

    La spiritualité n'est pas une histoire mineure avec les étudiants d'aujourd'hui. L'étude nationale des jeunes sur la religion (www.youthandreligion.org) a révélé que la plupart des adolescents croyaient en Dieu à un certain niveau, mais seulement 1 sur 10 serait décrit comme «dévoué» à leur foi. Ils n'assimilent pas leur croissance spirituelle à la fréquentation de l'église, et ils croient largement que leur foi passe en arrière-plan plutôt que d'influencer les décisions quotidiennes. Leur prise de décision morale n'est pas nécessairement guidée par leur relation avec le Christ. Une partie de notre défi en tant que parents et élèves ministres est de «relier les points».

    Une citation qui, je crois, a été attribuée à Og Mandino dit quelque chose comme ceci: «Nous ne sommes pas des êtres humains . Nous sommes des humains en train de devenir . Il est facile de voir le développement dans les autres domaines de la maturation, mais comment observer la formation spirituelle?

    On peut célébrer les premiers pas d'un bébé ou le premier rasage d'un adolescent (développement physique), mais pouvons-nous mesurer les «premières» spirituelles? Je répondrais - définitivement. Mais mesurer la croissance spirituelle est différent de mesurer la croissance physique ou la croissance cognitive (mentale). Mes enfants ont tous les deux des repères gradués sur le parement de la porte de leur chambre, ce qui indique leur changement de hauteur d'une année à l'autre.

    Quelle serait la comparaison spirituelle? Une note pour une décision à l'école biblique? Une autre marque pour le baptême? Un autre pour un témoignage à l'église après un voyage missionnaire? Qu'en est-il d'un solo de chœur… ne sont-ils pas ces marqueurs du développement spirituel? Encore une fois, définitivement. Tout ce qui ne pousse pas n'est pas naturel.

    Cependant, contrairement au développement physique et éventuellement mental, la séquence des changements n'est pas prévisible. en ce qui concerne la séquence. Une croissance spirituelle rapide ne suit pas nécessairement la conversion et dépend à certains égards des actions des parents, des pasteurs et des amis. C'est ce qui rend la description du développement spirituel un peu comme essayer de tenir une huître crue (désolé, mes racines de Louisiane le montrent).

    Un regard sur certains des adultes de nos églises peut conduire à croire que la croissance vers la maturité spirituelle peut être lente, voire facultative. De plus, les personnes viennent au Christ comme Sauveur à différents moments de leur vie. Par conséquent, une personne célébrant son premier «anniversaire spirituel» peut être âgée de huit ou quarante-huit ans.

    Voici une répartition par âge du développement spirituel des élèves, ainsi que quelques observations.

    Les préadolescents entrent tout juste dans le drame appelé l'adolescence. Leur corps changera beaucoup en quelques mois seulement (la poussée de croissance). Les filles sont en avance sur les gars en développement. C'est l'une des raisons pour lesquelles je ne recommande pas d'inclure les élèves de 6e année dans un ministère des jeunes plus large. Le risque d'être victime d'intimidation est important pour les enfants plus tardifs. Spirituellement, les préadolescents commencent à réaliser que les choix se compliquent et qu'ils peuvent et choisissent de pécher. Pour les enfants qui ont fait des professions de foi, l'assurance du salut est une grande conversation. Pour les enfants qui n'ont pas pris la décision de faire confiance au Christ, une présentation claire de l'Évangile avec une explication théologique compréhensible est vitale.

    Les gars rattrapent leur développement avec les filles du collège . Sur le plan social, la plupart des collégiens préfèrent encore les amis du même sexe. Émotionnellement, les hormones font rage. Les conversations spirituelles peuvent devoir se battre à travers le fouillis d'une nouvelle prise de conscience de la conscience induite par les hormones du sexe opposé. Les questions spirituelles peuvent tourner autour de situations hypothétiques et certaines fausses informations sont partagées lors de la «recherche» sur Internet. Selon presque toutes les études, les parents sont les principaux guides spirituels des adolescents de cet âge. Les adultes sont respectés et souvent recherchés. Le discipulat intentionnel et stimulant à l'église crée des plates-formes d'interaction.

    Les années de lycée peuvent être les plus importantes pour la formation spirituelle. Le changement physique se stabilise, les bouleversements émotionnels sont quelque peu stabilisés et la confiance grandit dans les capacités mentales. Spirituellement, certains développements clés se produisent. Selon les recherches que j'ai menées au séminaire, environ 75% de mes étudiants (étudiant pour devenir pasteurs) ont indiqué que quelque chose s'est passé en 9e ou 10e année qui a changé ou remis en question leur maturité spirituelle. Ils ont indiqué qu'ils comprenaient un appel au ministère, se sont repentis de choix de vie qui ne glorifiaient pas Dieu, ou avaient décidé de «prendre au sérieux» leur foi. Je crois que la plupart de ces données indiquent une capacité croissante à penser de manière abstraite. Dans les discussions familiales, nous devons être honnêtes au sujet du désordre de notre monde et du défi de croire que Dieu est aux commandes.

    Les collégiens sont des adultes. Si le point de sortie de l'adolescence est «l'acceptation totale de la responsabilité des adultes» (indépendance émotionnelle, intellectuelle et financière), il est juste de dire que l'adolescence dans notre culture dure jusque dans les années 20. Avec des temps financiers de plus en plus difficiles et un parcours éducatif prolongé (études supérieures et au-delà), l'élément spirituel clé des années collégiales est la propriété. S'appuyant sur la pensée critique des années de lycée, les jeunes adultes ont maintenant besoin d'intérioriser leur foi. De nombreux jeunes adultes sont désillusionnés par l'église. Je crois que la formation spirituelle avec les étudiants a à voir avec l'expérience, la communauté et les relations où les questions sont posées et répondues. Les expériences de mission peuvent être cruciales, et de petits groupes qui fournissent la responsabilité et l'encouragement sont vitaux pour le discipulat.

    La formation spirituelle est un processus permanent. Si les préadolescents, les collégiens, les lycéens et les collégiens voient des adultes qui n'ont pas «dépassé» le statut de disciple, les missions, l'étude biblique et la communauté, ils verront que grandir comme Jésus l'a fait - dans «la sagesse et la stature et en faveur avec Dieu et l'homme »- est une aventure enrichissante, vécue dans les familles et les églises.

    Le Dr Allen Jackson est le fondateur du Youth Ministry Institute. Il est professeur de ministère de la jeunesse et collégial au New Orleans Baptist Theological Seminary.

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • Comment rester en forme spirituellement? Même Jésus ne pouvait pas continuer à se répandre encore et encore sans reconnaître son propre besoin de remplir son puits.   

    Gestion du temps: un puits profondTout le monde sait que lorsqu'un puits est à sec, il ne peut pas faire ce pour quoi il a été conçu. On pourrait dire la même chose des enseignants - lorsque nous sommes spirituellement secs, notre objectif d'inspirer, d'éduquer et d'encourager les élèves est impossible à réaliser. En tant que leader d'adolescents, votre vie spirituelle doit être en ordre avant de pouvoir servir adéquatement un groupe d'étudiants. Voici quelques moyens pratiques de vous assurer que votre vie est en bon état pour être utilisée par Dieu pour aider les autres à Le connaître.


    1. Assurez-vous que votre vie est vécue en équilibre. Il y aura toujours des moments où vous travaillez trop dur et ne vous reposez pas assez. Il y aura probablement aussi des moments où vous ne travaillerez pas assez dur. Si vous êtes bénévole, le temps passé loin de chez vous est toujours un défi. Si vous avez vos propres enfants, il est difficile de les ramener à l'école et aux activités sportives et religieuses. Enregistrez vos heures. Comment passez-vous votre temps? Vos priorités correspondent-elles? Si vous vivez à un rythme effréné, il sera difficile de rester suffisamment frais pour vous plonger dans les autres.

    2. Trouvez un partenaire responsable. Cette personne doit être une personne en qui vous avez vraiment confiance et capable de vous poser les questions difficiles. Rencontrez-le régulièrement (une fois par semaine, c'est bien). Permettez-lui d'accéder à vos doutes, vos peurs et vos rêves. Le fer aiguise le fer. Assurez-vous de ne pas manquer cette opportunité d'être aiguisé par un autre croyant.

    3. Lisez la Parole de Dieu. Vous ne pouvez pas l'enseigner si vous ne le savez pas. Avoir un temps d'étude régulier. La préparation de la leçon est bonne pour cela, mais ne vous limitez pas à cela. Trouvez un moment de la journée où vous pouvez vous asseoir et laisser les choses vous imprégner.

    4. Ne servez pas trop. Tout comme une voiture qui surchauffe, nous pouvons sur-servir. Si vous faites du bénévolat chaque fois que les portes de l'église sont ouvertes, quand adorez-vous? Quand avez-vous fraternité? Quand étudiez-vous avec d'autres adultes? Assurez-vous que votre puits ne s'assèche pas en faisant de bonnes choses. Assurez-vous que vous avez le temps de recharger vos batteries.

    5. Faites des pauses. Personne n'a dit que lorsque vous aviez accepté d'enseigner, vous deviez le faire le reste de votre vie sans interruption. Construisez une pause trimestrielle pour vous-même. Il y a sûrement un parent ou un autre adulte qui peut vous remplacer. Prenez quelques semaines de congé en été, ou même toute une série de temps en temps. Diriger des étudiants est un marathon, pas un sprint. Ménagez-vous.

    Même Jésus ne pouvait pas continuer à se répandre encore et encore sans reconnaître son propre besoin de remplir son puits. Il est allé prier à flanc de montagne, et a passé du temps avec ceux qui le connaissaient le mieux. Il a compris que vous ne pouvez pas puiser dans un réservoir vide. Prenez le temps de vous examiner. Cela rendra votre enseignement et votre leadership plus efficaces à long terme.

    Partager via Gmail Pin It

    votre commentaire
  • La pastorale des jeunes existe peut-être depuis plus longtemps que vous ne le pensez … environ 150 ans. Les premiers ministères de la jeunesse ont été développés dans le but d'éduquer les jeunes hommes à la suite de la révolution industrielle. La Christian Endeavour Society a été l'une des premières à proposer des études bibliques, des événements sociaux et sensibilisation. Le Dr Francis Edward Clark a commencé ce projet en 1881. Dans les années 1940, des organisations para-églises ont commencé à apparaître, comme Young Life, fondée par Jim Rayburn en 1941. Les années 1960 ont vu les ministères sur les campus prendre la tête. Les années 1970 ont vu un regain d'intérêt des églises traditionnelles pour les ministères de la jeunesse. Dans les années 80, le conseil est devenu la mode de nombreux ministères de la jeunesse. Les années 1990 ont mis l'accent sur l'interaction internationale entre de nombreuses organisations uniques dans le but de répondre aux besoins des adolescents. La pastorale des jeunes fait aujourd'hui partie du tissu du christianisme dans l'église. Alors, quel est le prochain ministère qui doit avoir?

    Le ministère préadolescent commence à être reconnu comme le ministère «indispensable» dans les églises aujourd'hui. Alors, qu'est-ce qui alimente ce mouvement pour créer une étape entre la pastorale des enfants et la pastorale des jeunes? Comme pour la plupart des pastorales des jeunes, il y a des changements sociétaux qui poussent l'église à repenser son approche. Nos étudiants continuent d'être exposés à des problèmes plus «adultes» à un âge de plus en plus jeune. Incluez avec cela l'assaut continu du mercantilisme et une mentalité de consommateur et vous avez la combinaison qui exige un regard neuf sur la façon dont nous faisons le ministère auprès des adolescents.

     

    Les préadolescents sont en pleine mutation. Les décisions qu'ils prennent en ce moment auront des implications durables sur les adultes que nos enfants finiront par devenir. Les pré-adolescents doivent être atteints comme ils sont les pré-adolescents. Ils ne sont pas prêts pour les problèmes «adultes» et ils trouvent toujours que le désordre est amusant. Cependant, ils désirent s'impliquer dans quelque chose qui leur est spécialement conçu. Alors, quelles mesures pouvons-nous prendre pour commencer à atteindre ce groupe d'âge extrêmement important ?

    • Concevez un programme qui comprend un culte énergique , un enseignement interactif et une étude en petit groupe
    • Rassemblez une équipe d'adultes prêts à investir dans cette tranche d'âge
    • Reconnaître les besoins spécifiques de ce groupe d'âge - CM1, CM2, et 6 e -5è
    • Reconnaître le besoin de quelque chose de NOUVEAU
    • Réfléchissez à une identité unique pour ce groupe
    • Commencer à proposer des événements et des activités spécifiquement pour ce groupe

    La première étape peut être la plus difficile. Si vous avez une pastorale des enfants et des jeunes réussie, il peut être difficile d'amener les autres à voir le besoin. Si tel est le cas, commencez à faire des recherches et à étudier les statistiques qui demandent des réponses. Jetez un œil aux ministères qui réussissent dans ce groupe d'âge. Demandez à Dieu de vous donner l'inspiration et la direction pour cette nouvelle entreprise.  

    Faites-moi savoir ce que vous faites pour atteindre et servir les pré-adolescents en laissant un commentaire!

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • Il y a quelques années, j'aurais dit que le recrutement de bénévoles était l'une des parties les plus difficiles, sinon redoutées, de mon travail. J'enviais presque les gens qui travaillaient à des emplois réguliers, avec des gens payés pour travailler sous eux. Ces gens avaient un effet de levier; ils ont des chèques de paie à offrir. Je pensais que je devais d'une manière ou d'une autre convaincre des gens qui ont DÉJÀ un vrai travail de faire quelque chose pour AUCUN SALAIRE, faisant parfois un travail qu'ils n'aimaient pas vraiment et n'était pas toujours facile et amusant, en plus de leur vie déjà bien remplie et bien occupée. J'avais l'impression de culpabiliser les gens à faire quelque chose qu'ils ne voulaient pas faire ...

    Ensuite, Dieu a changé mon cœur et m'a montré qu'investir dans le ministère des ados est un investissement précieux pour les gens, un moyen de construire les autres, d'accroître leur leadership et de leur donner une chance de faire une différence, d'utiliser leurs dons pour servir, grandir dans leur foi et rejoindre une équipe où ils pourraient être connectés avec les autres. 

    Dieu m'a montré toutes ces choses, et j'ai commencé à voir les volontaires comme quelque chose de plus qu'un corps chaud faisant un travail; mais en tant que dirigeants et serviteurs du Seigneur, en utilisant leurs dons spirituels et en faisant quelque chose d'important en équipe! Au lieu de redouter le recrutement, j'attends maintenant avec impatience l'occasion d'aider les gens à grandir en tant que leaders, à développer leurs compétences et leurs dons, et à servir dans l'un des domaines les plus précieux du ministère. J'adore partager la vision du ministère des ados et voir les gens s'en réjouir!

    Les personnes qui servent dans le ministère des adoss ne sont pas MES bénévoles, travaillant pour moi - elles font partie d'une équipe qui travaille ensemble pour le Seigneur. Elles font partie d'une culture qui valorise le ministère des ados. Elles servent dans des domaines qui les passionnent. Elles s'approprient leur ministère. Et elles sont toujours à la recherche de gens passionnés et doués pour se joindre à elles dans cet incroyable ministère! CELA recrute maintenant à son meilleur! Voilà ce que ça devrait être! 

    Nous accueillons régulièrement de nouveaux bénévoles dans notre équipe de ministère pour les ados, car nous sommes toujours à la recherche de personnes dont les dons et les passions correspondent à certains rôles dans le ministère des ados. Des bénévoles passionnés et enthousiastes sont les meilleurs recruteurs (plus d'informations sur la fidélisation des bénévoles dans un autre poste). 

    La partie importante intervient APRÈS la demande ou l'intérêt initial. Ce que vous FAITES avec ces gens qui disent initialement OUI à servir, importe plus que de recevoir le «oui», car cela détermine combien de temps ils resteront et à quel point ils seront heureux! Voici nos 5 étapes pour assimiler de nouveaux bénévoles. 

    Puisque nous avons une équipe de direction impressionnante dans le ministère des ados, ce qui est cool, c'est que je ne suis pas le seul à recruter, former et assimiler! Nous avons des chefs de ministère dans divers domaines du ministère, et ils sont habilités et équipés pour effectuer toutes ces étapes au sein de leurs propres équipes. 

    1. Remplissez une demande de bénévolat
    C'est la première chose que nous demandons aux gens de faire s'ils souhaitent servir. Remplissez la demande (ci-dessous, si vous voulez la voir) et validez-la. Nous faisons une vérification des antécédents de tous nos bénévoles, c'est donc lorsque nous obtenons leur autorisation, et exécutons la vérification des antécédents judiciaires. ** Nous nous assurons également, via l'application, qu'ils respectent nos autres politiques de sécurité des bénévoles, comme une fréquentation de l'église de 6 mois pour les rôles de supervision (3 mois pour les rôles de non-supervision).

    2. Rencontre avec le pasteur des ados ou le chef du ministère 
    Je me retrouve avec tous nos nouveaux bénévoles pour une brève réunion - parfois le déjeuner ou le café; pas toujours. Parfois, la réunion n'est qu'une conversation avant ou après l'église. S'ils servent dans une zone où ils relèvent directement d'un autre chef, alors ce chef aura cette réunion. L'objectif est de donner un aperçu du ministère des ados et juste de faire connaissance avec la personne, de répondre à toutes les questions qu'elle a. Nous parlons également de dons spirituels et essayons de déterminer les dons de la personne. Si quelqu'un ne connaît pas ses dons spirituels, nous avons une évaluation que nous pouvons lui donner. Une fois qu'ils connaissent leurs dons et leurs forces spirituels, nous cherchons un endroit où ils peuvent servir là où ils peuvent utiliser au mieux leurs dons. 

    3. Formation 
    Chaque année, nous organisons une série de formations obligatoires pour tous les bénévoles et responsables du ministère de nos ados. Il se compose de 2 réunions les mercredis soirs d'août, avant le coup d'envoi de notre semestre d'automne (nous avons essayé des moments différents, et cela a semblé fonctionner le mieux pour notre groupe). Nous essayons de rendre ces réunions amusantes et significatives. Nous les utilisons pour informer et rappeler à tout le monde nos politiques, ainsi que pour la constitution d'équipes et la diffusion de la vision, et nous dispensons également une formation approfondie en équipe pour des domaines spécifiques du ministère. Nous organisons également des sessions de formation en équipe tout au long de l'année pour différents domaines du ministère. Notre équipe de sécurité vient de recevoir une formation spécialisée pour leurs volontaires, et d'autres chefs de ministère organisent leurs propres sessions de formation pour les volontaires. C'est quelque chose qui se passe toujours bien en général. C'est toujours le bon moment pour faire partie de l'équipe et venir à une réunion de formation! Nous sommes toujours à la recherche de moyens pour développer nos équipes et valoriser les leaders. Parfois, nous allons à des conférences ensemble.

    4. Formation pratique 
    La quatrième chose que font les nouveaux bénévoles est de venir observer et d'aider un autre bénévole expérimenté, qui peut enseigner par l'exemple. Une erreur que j'ai l'habitude de faire est de sauter à cette étape avant les autres, de simplement jeter des gens sans les bases. Nous aimons jumeler de nouveaux bénévoles avec des bénévoles et des dirigeants expérimentés, afin qu'ils puissent poser des questions et apprendre les uns des autres. Cette partie est importante et appréciée par les nouveaux membres de l'équipe!

    5. Évaluer
    Il est toujours important de suivre les nouveaux membres de l'équipe et d'évaluer - personne n'est jamais «enfermé» dans un certain rôle ou une certaine position. Si ce n'est pas un bon ajustement, nous voulons les déplacer vers un nouvel emploi où ils peuvent s'épanouir et profiter! Si nous avons fait les 4 premières étapes efficacement, généralement les gens sont au bon endroit, mais nous aimons toujours faire savoir aux gens qu'il n'y a rien de mal à essayer un endroit différent pour servir, pour trouver la bonne personne! 

    Nous ne voulons pas seulement des corps chauds dans une pièce, faisant un travail dont ils se moquent. Nous voulons des membres de l'équipe énergiques et visionnaires, qui aiment servir et sont au bon endroit pour que Dieu les utilise le plus efficacement possible pour ses objectifs.

    Cela fait une énorme différence dans l'énergie et la culture du ministère des adoss lorsque l'équipe est pleine de gens qui s'aiment et aiment servir dans le ministère des ados, et cela donne également envie aux autres de se joindre à l'équipe pour faire partie de quelque chose de si grand pour le Royaumea

    Partager via Gmail Pin It

    votre commentaire
  • article extrait de Youthmisnistry.com, écrit par Neely McQueen

    Les quatre années de Max dans notre ministère n'ont pas été sans douleur. Il cause souvent des problèmes autour de l'église et a été renvoyé chez lui de plusieurs camps. Max a essayé de «faire mieux», mais ça ne colle jamais. Nous avons tout essayé.

    J'aimerais raconter la transformation de la vie de Max, mais pour l'instant, ce n'est pas la réalité. Au lieu de cela, je suis aux prises avec des adolescents qui ne changent pas… ou ne veulent même pas changer. Il serait facile d'abandonner et de partir. Nous nous sommes souciés et montrés. Nous avons tout essayé. Ce qui reste?

    Je suppose que votre ministère a un Max ou deux. Parfois, vous pensez probablement qu'il serait plus facile de leur dire qu'ils ne sont plus les bienvenus. Mais si vous avez le cœur d'un animateur de jeunesse, vous ne pouvez pas simplement sortir ces enfants de votre ministère ou de votre vie.

    Que pouvez-vous faire quand vous avez tout essayé? Considérez ces trois choses:

    Le pouvoir de la prière

    C'est réel. Je suis convaincu que rien ne se passera dans la vie de nos élèves sans la prière. À un certain moment, j'ai tendance à oublier cela et à commencer à changer de cap, à la recherche de la solution unique pour réparer ces enfants. Pourtant, la seule chose qui les transformera est le Saint-Esprit qui travaille dans leur vie et la nôtre.

    Le pouvoir de la cohérence

    Les enfants qui poussent nos boutons nous fatiguent, ce qui entraîne des incohérences. Nous devons maintenir des limites, communiquer clairement ce qui va et ce qui ne va pas. Ensuite, nous devons constamment appliquer les conséquences. Mais peu importe à quel point nous sommes épuisés ou frustrés, nous devons également être cohérents avec notre grâce, en offrant toujours une voie claire vers la réconciliation.

     

    Le pouvoir du potentiel

    Les étudiants durs ne sont pas seulement difficiles à l'église; Ils ont généralement du mal à la maison et à l'école. Pensez à ce que cela doit être de toujours être «cet enfant» et à quel point il doit être facile de rester coincé là-bas. Qui rappelle à ces enfants qu'ils sont aimés? Qui dit: «Vous êtes plus que les décisions que vous prenez»? Comme nous disciplinons constamment, nous ne devons jamais cesser de partager le potentiel de ces enfants. La voix la plus forte de l'espoir devrait venir de l'église.

    Nous ne verrons peut-être jamais la transformation de certains enfants que dont nous avons été les bergers, mais nous devons insister sur le pouvoir de la prière, de la cohérence et du potentiel. Ce faisant, nous démontrons que Jésus travaille en nous et à travers nous de manière mystérieuse. Selon Winston Churchill, «n'abandonnez jamais, jamais, jamais» pour ces étudiants. Je n'abandonne pas mon Max. N'abandonnez pas non plus le vôtre.

    Pour en savoir plus sur la pratique essentielle de la prière dans la pastorale des jeunes, rendez-vous à 3 Prières essentielles du ministère de la jeunesse.

    Partager via Gmail Pin It

    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique